Explorer la créativité de l'enfant via l'approche d'Arno Stern

Formation en petit groupe, inscription individuelle

150 €

Lieu de la formation : Île-de-France
RucheAtelier
11 rue Paul Bert, Clamart

Duré : 1 journée

Date : mardi 29 septembre 2026, de 9h à 17h 

Groupe : 30 personnes

Objectif de la formation

Comprendre les enjeux

sociaux et culturels de la créativité chez le jeune enfant.

Identifier les leviers

de la créativité dans la relation éducative.

Expérimenter des pratiques

issues de la démarche d’Arno Stern (le jeu de peindre).

Aménager des environnements

favorables à l’expression libre, à l’exploration et au jeu.

Description

Montée en compétences visée :

  • Comprendre les fondements théoriques et éthiques de la créativité libre.

  • Mettre en œuvre des dispositifs favorisant l’expression sans jugement.

  • Ajuster sa posture pour soutenir l’enfant sans interprétation ni projection.

  • Concevoir des environnements propices à l’exploration autonome.

  • Interroger et faire évoluer ses représentations professionnelles de la créativité.

Contenu de la formation : 

  • Apports théoriques sur la créativité (psychologie, neurosciences).

  • Analyse de l’approche d’Arno Stern et le « jeu de peindre ».

  • Pratique et expérimentation du Closlieu.

  • Création d’univers ludiques à partir de matériaux simples.

  • Construction de projets d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC).

  • Implication des familles et réflexion collective sur la posture éthique.

L'ingénieur pédagogique

Amélie Estienne

Pascale Blanc, éducatrice de jeunes enfants et formatrice depuis une vingtaine d’année en formation initiale et continue. Son fil rouge où qu’elle exerce : la libre expression de la créativité dès le plus jeune âge et tout au long de la vie.

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