Accueillir et valoriser l'interculturalité

Formation en petit groupe, inscription individuelle

100 €

Duré : 1 journée

Date : le mardi 16 juin 2026, de 9h à 17h 

Groupe : 30 personnes 

Objectif de la formation

Prendre conscience de l'impact

de vos représentations et des freins culturels sur vos pratiques éducatives.

Réajuster votre posture d'accompagnant

gestion de la prise de risque, « faire confiance », cadre éducatif clair.

Activer les potentiels

celui de l’enfant, de l’environnement et de la nature au service du développement.

Renforcer les compétences

utiliser et conscientiser le rôle des émotions et de l’empathie (expériences empathiques au quotidien).

Description

Montée en compétences visée :

  • Identifier l’impact de ses représentations culturelles sur les pratiques éducatives.

  • Ajuster sa posture professionnelle dans des contextes culturels variés.

  • Construire un cadre éducatif sécurisant, responsabilisant et inclusif.

  • Mobiliser les apports des neurosciences pour soutenir le développement global.

  • Renforcer ses compétences relationnelles et empathiques au quotidien.

Contenu de la formation : 

  • Prises de conscience des freins culturels et réajustement de posture.

  • Minimalisme et lutte contre la surstimulation.

  • Cadre éducatif flexible : interdits essentiels et juste prise de risque.

  • Apports des neurosciences (1000 jours) : cerveau, sommeil, stress et plaisir.

  • Émotions et rôle discret de l’adulte dans les relations sociales.

  • Méthodes actives : photolangage, brainstormings et challenges concrets.

L'ingénieur pédagogique

Amélie Estienne

Amélie Estienne, éducatrice de jeunes enfants, formatrice petite enfance et coach en parentalité. Depuis 2010, j’accompagne les professionnels de la petite enfance à faire un pas de côté, au travers de formations pédagogiques et d’analyse de la pratique.

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